主題 自然と調和しながら持続可能な社会をつくっていくために必要な力を育む環境教育 発表 瀬田 悠平（札幌市立八軒東中学校） 北海道ブロック（北海道） 知識の再構築を通して、自然との共生に向かう環境教育 → 記録 細田 直人（つくばみらい市立伊奈中学校） 関東甲信越ブロック（茨城県） 中学校理科における「学びに向かう力、人間性等の涵養」を目指した環境教育の実践 〜「自然と人間と科学技術」単元における自然体験学習を通して〜 → 記録 高田 利博（町田市立南成瀬中学校） 東京ブロック（東京都） 放射線学習を通じた理科の資質・能力の育成 〜1 人1台端末を活用して〜 → 記録 福田 昌弘（高松市立香川第一中学校） 中国・四国ブロック（香川県） 身近にある環境やその課題を知り、その解決に向けて探究することで、自分たちにできることを見出す環境教育 → 記録 西田 成一（熊本市立江原中学校） 九州ブロック（熊本県） 持続可能な社会の実現に向かう態度と実践力を育む授業実践 〜熊本県内の海岸漂着ゴミの学習を通して〜 → 記録 髙田 太樹（東京学芸大学付属世田谷中学校） 私立・国立ブロック 「プラスチックごみ問題」を扱う教科等横断的な単元の 開発と実践あ → 記録
