相互評価活動による表現力の向上 ～凸レンズの実像のでき方の説明を通して～

凸レンズによる実像のでき方を調べる実験での考察の文章を、生徒自身および生徒相互で評価し、自身の記述を修正する活動を行うこと（相互評価活動）で、考察記述における表現力の育成を図った