「主体的に取り組む態度」の評価 ～ICT の活用と教科横断的な学習の実践を通して～

「主体的に取り組む態度」を評価する手段として、①タブレットを活用したパフォーマンステスト、②国語科と連携した「書くこと」の指導についての実践発表です。