主体的に探究し 共に学びながら 科学的に思考する力を 高める理科授業の構築

探究の過程の授業の中でバルーンチャートやＩＣ
Ｔを効果的に活用することで生徒は見方・考え
方を働かせながら主体的に探究し、共に学びな
がら、科学的な思考を高めていくと考える。