平成25年8月7日(水)・8日(木)・9日(金)
東京都葛飾区かつしかシンフォニーヒルズ、テクノプラザかつしか、ウィメンズパル

第１分科会　教育課程

丸谷大輔（江戸川区立瑞江中学校）
　粒子概念の形成を図る授業展開の工夫
　　～粒子ボードを活用し、粒子の大きさの違いを考えられる授業展開の工夫～

第２分科会　学習指導

河野晃(葛飾区立一之台中学校)
本田智行（葛飾区立常磐中学校）
長島僚子（葛飾区立金町中学校）
　協同的な学習を通して､自ら学ぶ意欲と表現力を高める指導方法
　　～ジグソー法の手法を取り入れた言語活動の充実〜

佐藤友里子(府中市立府中第十中学校）
佐伯尚志（杉並区立西宮中学校)
上田 尊（練馬区立開進第四中学校）
村越　悟 （練馬区立石神井中学校）
　科学的な思考力を高める指導方法の研究
　　～科学的な探究の段階を意識させたワークシートの開発〜

第３分科会　観察実験

大川真央（板橋区立志村第一中学校）
林彩乃（北区立赤羽岩淵中学校）
　生物の発生の学習における教材の開発と指導方法の工夫
　　～理科室で飼育できる生物（ゼブラフィッシュ）の活用〜

第４分科会　環境教育

小峰　誠(八王子市立第一中学校)
　環境教育における生徒の自主性･主体性を促す指導方法の工夫
　　～ＥＳＤ的な視点を持った環境教育への取り組み～」

第５分科会　学習評価

宮城美香（板橋区立赤塚第一中学校）
　興味・関心を高める評価の工夫
　　～放射線の授業を通して〜

勝岡幸雄、鈴木一成、岩瀬三千雄、佐川勝史、森下準司（東京学芸大学附属竹早中学校・竹早小学校）
　理科における小中連携教育と評価について
　　～理科連携カリキュラムの作成とルーブリックの活用～