平成25年8月7日(水)・8日(木)・9日(金)
東京都葛飾区かつしかシンフォニーヒルズ、テクノプラザかつしか、ウィメンズパル
第１分科会 教育課程
丸谷大輔（江戸川区立瑞江中学校）
粒子概念の形成を図る授業展開の工夫
～粒子ボードを活用し、粒子の大きさの違いを考えられる授業展開の工夫～
第２分科会 学習指導
河野晃(葛飾区立一之台中学校)
本田智行（葛飾区立常磐中学校）
長島僚子（葛飾区立金町中学校）
協同的な学習を通して､自ら学ぶ意欲と表現力を高める指導方法
～ジグソー法の手法を取り入れた言語活動の充実〜
佐藤友里子(府中市立府中第十中学校）
佐伯尚志（杉並区立西宮中学校)
上田 尊（練馬区立開進第四中学校）
村越 悟 （練馬区立石神井中学校）
科学的な思考力を高める指導方法の研究
～科学的な探究の段階を意識させたワークシートの開発〜
第３分科会 観察実験
大川真央（板橋区立志村第一中学校）
林彩乃（北区立赤羽岩淵中学校）
生物の発生の学習における教材の開発と指導方法の工夫
～理科室で飼育できる生物（ゼブラフィッシュ）の活用〜
第４分科会 環境教育
小峰 誠(八王子市立第一中学校)
環境教育における生徒の自主性･主体性を促す指導方法の工夫
～ＥＳＤ的な視点を持った環境教育への取り組み～」
第５分科会 学習評価
宮城美香（板橋区立赤塚第一中学校）
興味・関心を高める評価の工夫
～放射線の授業を通して〜
勝岡幸雄、鈴木一成、岩瀬三千雄、佐川勝史、森下準司（東京学芸大学附属竹早中学校・竹早小学校）
理科における小中連携教育と評価について
～理科連携カリキュラムの作成とルーブリックの活用～